lunes, 28 de febrero de 2011

teoria de darwin y lamarck





Lamarck.

Jean Baptiste de Lamarck nació en 1744 en Bazetin-le-Petit. Muy joven ingresó en el ejército, donde por su valor en combate ascendió rápidamente a oficial. En 1768 debido a una herida en el cuello tuvo que abandonar la carrera de las armas, como solo le quedó una pequeña pensión para vivir, y dada su posición de caballero decidió estudiar medicina, profesión que nunca llego a practicar. En aquellos años la botánica estaba muy ligada a la medicina, y era una afición muy popular entre la nobleza que cultivaba en sus propiedades gran variedad de especies de flores y plantas traídas del extranjero, esto hizo que Lamarck se dedicara a la botánica, pero con un espíritu científico. No tardó en escribir un gran libro titulado "Flora de Francia" que le publicó el naturalista Georges Louis Buffon, en el que comenzó a aplicar claves dicotómicas en la clasificación de las especies.

Lamarck fue el primero en utilizar el término de biología para referirse a las ciencias de la vida y el que acuñó la palabra invertebrados. Sobre este nuevo campo escribió un importante libro en siete tomos "Historia natural de los animales invertebrados" (1815-1822) muy avanzado para su época.
Teoria de Lamarck.

Podemos resumir la concepción de Lamarck en los siguientes puntos:

  • La influencia del medio. Los cambios medioambientales provocan nuevas necesidades en los organismos.
  • Ley del uso y del desuso. Para adaptarse al medio modificado, los organismos deben modificar el grado de uso de sus órganos. Un uso continuado de un órgano produce su crecimiento (de aquí la frase: la función «crea» el órgano). Un desuso prolongado provoca su disminución.
  • Ley de los caracteres adquiridos. Las modificaciones «creadas» por los distintos grados de utilización de los órganos se transmiten hereditariamente. Esto significa que a la largasos órganos muy utilizados se de arrollarán mucho, mientras que los que no se utilicen tenderán a desaparecer.

En resumen, según Lamarck la evolución se explica por acumulación de caracteres adquiridos en el curso de varias generaciones.

Darwin.

Charles Robert Darwin nació en Sherewsbury el 12 de febrero de 1809. Fue el segundo hijo varón de Robert Waring Darwin, médico de fama en la localidad, y de Susannah Wedgwood, hija de un célebre ceramista del Staffordshire, Josiah Wedgwood, promotor de la construcción de un canal para unir la región con las costas y miembro de la Royal Society. Su abuelo paterno, Erasmus Darwin, fue también un conocido médico e importante naturalista, autor de un extenso poema en pareados heroicos que presentaba una alegoría del sistema linneano de clasificación sexual de las plantas, el cual fue un éxito literario del momento; por lo demás, sus teorías acerca de la herencia de los caracteres adquiridos estaban destinadas a caer en descrédito por obra, precisamente, de su nieto. Además de su hermano, cinco años mayor que él, Charles tuvo tres hermanas también mayores y una hermana menor. Tras la muerte de su madre en 1817, su educación transcurrió en una escuela local y en su vejez recordó su experiencia allí como lo peor que pudo sucederle a su desarrollo intelectual. Ya desde la infancia dio muestras de un gusto por la historia natural que él consideró innato y, en especial, de una gran afición por coleccionar cosas (conchas, sellos, monedas, minerales) el tipo de pasión «que le lleva a uno a convertirse en un naturalista sistemático, en un experto, o en un avaro».

LA TEORIA DE DARWIN
En 1859, el británico Charles Darwin publicó el libro El Origen de las Especies. En este libro explica su teoría de la evolución. En su teoría, Darwin plantea que la evolución de las especies se basa en dos factores: la variedad de la descend

encia y la selección natural. La variedad de la descendencia. Darwin plantea que los hijos son diferentes entre sí y diferentes a sus padres en algunas características físicas. La aparición de seres vivos, en una misma especie se debe a la reproducción sexual. La reproducción sexual permite que los descendientes hereden caracteres de ambos padres, lo cual los hace diferentes. Si tomamos como ejemplo las jirafas antiguas, se cree que había una descendencia de jirafas con el

cu

ello más largo que otras. La selección natural. La selección natural es el proceso mediante el cual sobreviven los individuos m

ejor adaptados a su medio. Esto quiere decir que los organismos que tienen órganos más adecuados a las características del me

dio donde viven son los que sobreviven. Los que no se adaptan al mercado son eliminados naturalmente.




lunes, 21 de febrero de 2011

Introduccion del Blog

Esta es una pequeña introduccion a mi blog...
Mi nombre es Danna Issabella Mendez C. escogi el nombre de mi blog ya que es claro dice quien soy, de que trata y basicamente en lo que trabajare. Tambien escoji el fondo de mi blog muy natural ya que tiene que ver con todos los temas de biologia que vere en el transcurso de mi grado decimo. Les quiero contras mas a fondo cuales seras unos de los temas que vere en el año.
Para empezar nustro primer tema del año sera la Evolucion y la diversidad tratando subtemas como la teoria sobre el origen de la diversidad, la evolucion de las poblaciones y el origen de las especies. Otro de los temas que trataremos sera La Taxonomia tratando subtemas como su origen y su evolucion en la historia, tambien categorias taxonomicas y su estudio, la cladistica y herramientas sistematicas. Otro de los temas sera BIomas y Biogeografia y subtemas como patrones climaticos del planeta, radiacion solar, inclinacion terrestre , circulacion oceanica y variaciones de los patrones, distribucion de los seres vivos y los biomas. Tambien veremos el clima y los ecosistemas colombianes sus patrones sus regiones y analizis de diagramas climaticos.
Espero que con los temas que veremos puedan encontrar informacion importante, completa y clara la cual les pueda facilitar el entendimiento de cada tema.

Plan de Estudios quimica decimo

clase#1

15/02/2011

Plan de estudio Grado Decimo



1. Tematica Periodo I.( Evolucion y diversidad)

a) Teoria sobre el origen de la diversidad.

b) la evolución de las poblaciones.

c) El origen de las especies.

2.Periodo dos.(Taxonomia)

a) Origen Y evolución de la taxonomía.

b) Categorias Taxonomicas.

c)Estudio de la taxonomía.

d) Cladistica.

e) Herramientas de la sistematica.

3.Periodo 3 y 4.(BIOmas y BIogeografia.)

a) Patrones climaticos del planeta

*Radiacion solar.

*La Inclinacion Terrestre.

* La circulación oceánica.

* Variaciones de los patrones.

b) Distribucion de los seres vivos.

*BIomas.

c) EL clima y los ecosistemas Colombianos.

* Patrones climaticos en colombia.

* Regiones climaticas en colombia.

* Analiziz de diagramas climaticos.

1. Tematica Periodo I.( Evolucion y diversidad)

a) Teoria sobre el origen de la diversidad.

b) la evolución de las poblaciones.

c) El origen de las especies.

4.Periodo dos.(Taxonomia)

a) Origen Y evolución de la taxonomía.

b) Categorias Taxonomicas.

c)Estudio de la taxonomía.

d) Cladistica.

e) Herramientas de la sistematica.

5.Periodo 3 y 4.(BIOmas y BIogeografia.)

a) Patrones climaticos del planeta

*Radiacion solar.

*La Inclinacion Terrestre.

* La circulación oceánica.

* Variaciones de los patrones.

b) Distribucion de los seres vivos.

*BIomas.

c) EL clima y los ecosistemas Colombianos.

* Patrones climaticos en colombia.

* Regiones climaticas en colombia.

* Analiziz de diagramas climaticos.